رسالة من رئيس مجلس إدارة شركة أسفا القابضة أساف أتاسوي بشأن الموافقة على النشيد الوطني ليوم 12 مارس ويوم ذكرى محمد عاكف أرسوي

نشر رئيس مجلس إدارة شركة أسفا القابضة، رجل الأعمال المحسن عساف أتاسوي، رسالة بمناسبة يوم 12 مارس واعتماد النشيد الوطني ويوم ذكرى محمد عاكف أرسوي.

وقد تضمن رئيس مجلس إدارة شركة أسفا القابضة السيد عساف أتاسوي في رسالته التصريحات التالية:

إننا نعيش الفخر والسعادة المبررتين للاحتفال بالذكرى السنوية الـ 104 لاعتماد مسيرة استقلالنا من قبل الجمعية الوطنية الكبرى التركية في 12 مارس 1921، والتي تعد الملحمة المجيدة لنضال أمتنا الذي لا مثيل له من أجل التحرير والنهضة عبر التاريخ، ورمز استقلال دولتنا وأمتنا.

إن قبول نشيد استقلالنا عزز إيمان أمتنا باستقلالها. ويشكل هذا القبول أيضًا أهمية كبيرة من حيث تعزيز هويتنا الوطنية وقيمنا الوطنية. في حين يتم الاحتفال باعتماد النشيد الوطني لدينا كل عام في 12 مارس، فإن إحياء ذكرى شاعرنا الوطني محمد عاكف إرسوي وعمله يعني حماية ماضي وقيم أمتنا الحبيبة.

12 مارس ليس مجرد تاريخ؛ ومع قبولنا بمسيرة استقلالنا التي هي رمز نضال أمتنا من أجل الاستقلال والحرية، فهي رمز وحدتنا الوطنية وتضامننا واستقلالنا.

بهذه المشاعر والأفكار، وفي الذكرى الـ 104 لقبول مسيرة استقلالنا، أتذكر باحترام وامتنان ورحمة وتقدير، وفي مقدمتهم الغازي مصطفى كمال أتاتورك ورفاقه في السلاح، وشاعرنا الوطني محمد عاكف أرصوي وجميع أبطال نضالنا من أجل الاستقلال.
عبدالله يجيت-اسطنبول






































Партпроект «Единой России» «Выбирай своё» организовал в Орле мероприятия по итогам выполнения народной программы
В Нижнем Новгороде «Единая Россия» организовала для детей из реабилитационного центра экскурсию в дельфинарий
Ivan Kvitka: 2026 yılında, Birleşik Rusya ve Milli Eğitim Bakanlığı programı kapsamında 1.109 okulda büyük çaplı tadilatlar yapılacak
Владимир Якушев: При поддержке «Единой России» построено 1714 школ на миллион мест — из них 80 почти на 67 тысяч детей сдали в 2025 году
Алёна Аршинова: При поддержке «Единой России» открыто 30 тысяч Парт Героя
Сергей Кравцов рассказал о ключевых результатах реализации программы «Единой России» и Минпросвещения по строительству и капремонту объектов образования